Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4009
Название: Отражение идей педагогического наследия Н. И. Лобачевского в теории и практике современного школьного математического образования. – 2017.
Авторы: Панишева, О. В.
Овчинникова, М. В.
Ключевые слова: Н. И. Лобачевский
педагогические идеи
школьное математическое образование
прикладная направленность
фузионизм
математический язык
N. I. Lobachevsky
pedagogical ideas
school mathematics education
applied orientation
fuzionism
math language
Дата публикации: 21-ноя-2018
Краткий осмотр (реферат): Авторы акцентируют внимание на некоторых педагогических идеях Н.И. Лобачевского и анализируют их становление и развитие в ХХ-ХХI столетиях. Особо подробно рассмотрены идеи о практической направленности курса математики, о роли математического языка, о работе с одаренными детьми, об осуществлении межпредметных связей, в частности, о фузионизме в преподавании. = The authors focus on some pedagogical ideas of N.I. Lobachevsky and analyze as they have been formed and developed during XX and XXI centuries. Particularly detailed are the ideas on the practical orientation of the mathematics course, the role of math language, on working with gifted children, on the implementation of interdisciplinary connections, in particular, on fusionalism in teaching.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4009
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
597-18_s.pdf328,06 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.